诊改背景下基于OBE成果导向"HTML+CSS"课程建设研究

• 作者: 胡宇航 王红军
• 来源期刊: 河北旅游职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 成果导向 重构 诊改
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 87-91
• 页数: 5页
• 分类号: G712.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2079.2022.01.019

摘要

《HTML+CSS》课程在传统教学模式中存在知识与岗位技能脱节的问题.OBE成果导向下重构知识体系,打破传统教材,横向设计以毕业要求和岗位需求为目标的课程体系,结合"三段十步"线上线下信息化教学活动,配以评价体系,在"8字"质量螺旋诊改监督下创建全新课程改革模式,使学生由被动学习到主动进取,在知识、技能、职业素养等方面得到全方位提升.