"新文科"理念下应用英语类一流课程改革与实践 ——以《汽车文化英语》课程为例

• 作者: 蔡凤梅
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 一流课程 线上线下混合式教学 新文科 应用英语类课程
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理|Research on Educational Theory and Managment
• 页码范围: 29-33
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2022.02.008

摘要

本研究面向应用类英语一流课程改革,遵循"育人目标解构—教学模式构建—教学资源开发—评价策略设计——教学效果评价"的联动式课程建设框架,以《汽车文化英语》本科课程为例,从教学目标、教学内容、教学设计、评价方式、应用与成效等维度,阐释应用英语类课程的线上线下混合式教学改革实践,以期为"新文科"理念导向的应用英语类一流课程建设提供参考.