大班角色区材料投放策略的研究——基于高瞻课程主动学习模式

• 作者: 李亚倩 王雪
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 材料投放 高瞻课程 主动学习
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 59-63
• 页数: 5页
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2323.2022.02.019

摘要

游戏是幼儿园的基本活动.角色游戏是幼儿期典型的游戏形式.角色区材料作为其载体,是推动角色区开展的基础.高瞻课程模式是以幼儿主动学习为价值导向,该主动学习包括材料、操作、选择、幼儿的语言和思维、成人鹰架五个要素,材料是幼儿主动学习的关键要素之一.当前角色区游戏中发现存在材料投放失当的现象问题.本研究基于高瞻课程主动学习模式,运用观察法、访谈法与案例分析法,探求问题现象及成因,寻找解决问题的方案.