"三教"改革背景下的项目课程教学优化策略

• 作者: 王春峰 朱铝芬
• 来源期刊: 江苏教育（职业教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: "三教"改革 项目课程 核心素养
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 课程
• 页码范围: 38-43
• 页数: 6页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

在产业转型升级和专业技术更新的背景下,项目课程教学成为当前高职院校一种主要的教学方法.然而,从目前的实施情况来看,存在项目课程内容与职业岗位能力要求对接度不高、教学场景与工作岗位场景匹配度不高等情况.针对上述困境,基于"三教"改革对项目课程实践提出教学优化策略,以核心素养导向为理念,从项目课程目标设计、案例选取、内容重构、教学设计与实施、学生的发展性评价等方面展开讨论.