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摘要:
一些学生在写作文时,盲目追求使用好词佳句,影响了作文的真实.正确认识好词佳句,形成良好的文风,让学生正确辨识好词佳句是恰当准确的词句,是真实具体的词句,是彰显个性的词句,并运用于自己的习作中,这对学生的阅读与习作有着重要的现实意义.
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文献信息
篇名 小学语文好词佳句的辨识与运用
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 好词佳句 辨识 运用 阅读 习作
年,卷(期) 2022,(6) 所属期刊栏目 名师课堂
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-3742.2022.06.012
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
好词佳句
辨识
运用
阅读
习作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
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2
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28
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