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摘要:
Python是当下我国高等学校非计算机专业语言课程学习的首要选择.国内很多高校在开设Python语言课程教学时依然选择了传统的理论教学,在教学过程中依然存在许多问题.基于此,本文主要从该课程的教学现状入手,对Python语言课程教学改革难点进行分析,并且提出一些应对措施以供参考.
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文献信息
篇名 Python语言课程教学改革难点与应对措施分析
来源期刊 山西青年 学科
关键词 新时代 Python 教学改革难点 应对措施
年,卷(期) 2022,(9) 所属期刊栏目 专业与课程建设
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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新时代
Python
教学改革难点
应对措施
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期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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