基于核心素养发展的多角度认识物质单元教学实践与反思——以"石灰"三兄弟为例

• 作者: 仇永红 李春晖 王环峰
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: "石灰"三兄弟 核心素养 单元教学 多角度认识物质
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 课程教法
• 页码范围: 26-31
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

依据课标、教材、学情,以"石灰"三兄弟为单元主题,通过认识石灰、石灰间的转化、石灰转化的应用,学生厘清了研究物质和物质转化的角度和方法,体会到化学反应投入到生产实际需要考虑的因素和学科价值.整个学习过程建构了多角度认识物质、分析物质变化及应用的思维模型,培养了学生的关键能力和核心素养.