谈小学数学教学中渗透传统文化的有效途径

• 作者: 程继飞
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学数学 优秀传统文化 渗透途径
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-数学
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2022.04.010

摘要

德育是新时代教育重点关注的领域，许多教育工作者已经认识到了这一点，提高学生的学习成绩，只是完成了教育教学工作的一个方面，更重要的是要让学生具备终身学习的意识，让学生在文化自豪感的包围下接受传统文化的洗礼。本文将围绕小学数学教育教学工作的开展过程，对传统文化的渗透方式展开分析。