课程思政融入中学化学教学的策略研究

• 作者: 潘红 王彦迪 高超
• 来源期刊: 中小学课堂教学研究
• 关键词: 课程思政 学科育人 化学教学 核心素养
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂新探
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

文章分析了化学学科的课程思政优势,指出化学核心知识和核心素养中蕴含的思政教育元素,从化学发展史、中国古代科技成就、中国前沿科技成就、社会性科学议题等角度,通过学习活动、作业设计、学习反思和命题评价等方式,论述将课程思政融入中学化学教学的策略,使学生更有目的性、有内驱力、有方法、有成效地学习化学.