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摘要:
近年,日本人由于饮食问题而患慢性病的几率大幅度增加,日本政府为了改善这种状况积极地倡导饮食教育."食育"思想在日本由来已久,日本对饮食教育的研究在世界上处于领先水平.我国虽重视学生饮食,但在教育方面实施不系统,没有相应的法律法规作保障,社会对"食育"的认知较薄弱.伴随我国"实施健康中国战略"目标的提出,"没有全民健康,就没有小康社会"的理念深入人心.借鉴日本在"食育"研究上取得的重大成就,可以引发我国对饮食教育的思考,促进我国学校中饮食教育的建设及实施,树立学生正确的饮食观.
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文献信息
篇名 "食育"思想对我国开展饮食教育的启示
来源期刊 吉林省教育学院学报 学科 教育
关键词 食育 饮食教育 日本
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 教育理论与管理|Research on Educational Theory and Managment
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号 G52
字数 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671-1580.2022.03.009
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研究主题发展历程
节点文献
食育
饮食教育
日本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
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16
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