我国研究型临床医生培养模式初探

• 作者: 张昕男 吴小沪 杨毅 张仁运 殷荣 钱莉玲 周文浩
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 临床医学 研究型临床医生 培养模式 院校教育 继续教育
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 人才培养模式
• 页码范围: 106-109
• 页数: 4页
• 分类号: R-05|G451
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn115259-20210628-00816

摘要

随着转化医学的不断发展与研究型医院建设进程的持续推进，我国研究型临床医生的数量缺口日益显著，难以满足医学研究与临床实践的发展需求。本文探讨了基于我国健康产业发展战略布局以及医疗服务体系与医疗教育体系现况，围绕"增量提升、存量调整"的基本原则，构建形成"院校教育与医院继续教育"相结合的研究型临床医生培养模式，以期促进我国研究型临床医学人才队伍的发展与壮大。