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摘要:
信息时代下"互联网+"思维被广泛应用于国内各个行业领域之中,在教育教学领域"互联网+教育"观念的落实持续推动着学校课堂教学改革,大学各学科教学时长相对较长,且教学氛围与基础教育相比活力有限,与此同时,大学生的思想、学习态度不易控制.基于此,本研究将"互联网+教育"作为研究背景,将促进大学英语课堂教学改革作为研究目的,将大学英语翻转课堂作为切入点针对"超星学习通"在学科教学中的有效应用展开分析.期望文章的研究内容能够为教育工作者提供有力的教学理论参考.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于超星学习通的大学英语翻转课堂教学改革研究
来源期刊 现代英语 学科 文学
关键词 大学英语 翻转课堂 教学改革 超星学习通
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 17-20
页数 4页 分类号 H319.1
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
翻转课堂
教学改革
超星学习通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
chi
出版文献量(篇)
964
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