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摘要:
数学教育研究方法是开展数学教育研究所采用的途径和手段,是达到数学教育研究目的的重要保障.研究者通过图说数学教育研究的逻辑起点、理论模型、方法分类、"五股化"实证研究、"四析法"思辨研究、"三维坐标系"写作规律等问题,帮助中小学数学教师形象、直观地理解数学教育研究方法,提高数学教育研究水平.
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文献信息
篇名 图说数学教育研究方法
来源期刊 中小学课堂教学研究 学科
关键词 数学教育 研究方法 实证研究 思辨研究
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 特别策划:新青年数学教师工作室专栏
研究方向 页码范围 65-68
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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数学教育
研究方法
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研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
中小学课堂教学研究
月刊
2096-1421
45-1400/G4
16开
广西南宁市鲤湾路8号
2016
chi
出版文献量(篇)
375
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6
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30
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