试论低年级数学游戏教学的设计与实施

• 作者: 许胡莹
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 低年级数学 数学游戏 游戏教学 精心设计
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 学科观点
• 页码范围: 124-126
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中，游戏活动既能够集中学生的注意力，还能调动学生的兴趣，让学生在沟通协作、 主动发现、探究分析中，实现数学知识的不断深化与内化。但是目前低年级数学在游戏教学的设计上存在一定的问 题，主要表现在活动形式单一、活动内容枯燥等多个方面。本文在研究中提出，教师应该结合教学目标，根据学生 诉求，多开展疑问式、操作式、竞赛式、模拟式等类型的游戏活动，引导学生深度探究、灵活应用。