初中道德与法治学科教师培训策略研究

• 作者: 胡慧馨
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 教材改革 道德与法治 教师培训 宪法教育 法治教育实践
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 47-51
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

宪法教育是培养法治观念的逻辑起点,是培养爱国主义情怀的有效途径.然而,长期以来在我国的爱国教育体系当中,宪法教育一直处于缺失状态,宪法教育并没有收到应有的效果.为了改变这种现状,教改之后的初中道德与法治教材增加了宪法专册,但是,初中道德与法治教师在教学实践中却普遍感觉困难.具有实操性的道德与法治教师培训策略设计意义重大且迫在眉睫.要实现"法制"教育向"法治"教育的转变,初中道德与法治教师的培训实施须做到两个侧重:一是侧重宪法培训,二是侧重法治教育实践课培训.