思维导图在幼儿园绘本阅读活动中的价值及应用研究

• 作者: 何兰兰 谢华
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 幼儿园 绘本阅读
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 117-120
• 页数: 4页
• 分类号: G612
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2022.04.028

摘要

思维导图是一种体现发散性思维的教学辅助工具,符合幼儿的思维特点,在幼儿园绘本阅读活动中能帮助幼儿提升阅读能力及阅读兴趣、增强记忆力与表达能力、培养发散思维与想象能力.因此,教师可以通过引导幼儿"学导图""读绘本""选导图""绘导图""创导图""讲导图"等方式开展绘本阅读活动,提升幼儿的自主阅读能力和水平.