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摘要:
目的:探讨以岗位胜任能力为导向的规范化培训对新入职护士的培训效果.方法:选取2019年新入职的50名护士,将2019年1月—6月行常规培训期间入职的25名护士设为对照组,将2019年7月—12月行以岗位胜任能力为导向的规范化培训期间入职的25名护士设为观察组.对比两组新入职护士的培训效果与护理综合能力.结果:观察组独立上岗时间短于对照组,培训6个月后的理论成绩、操作成绩、护理综合能力评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:以岗位胜任能力为导向的规范化培训对新入职护士的培训效果显著,可有效提高新入职护士的护理综合能力.
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新护士
岗位胜任力
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构建
内容
方法
新入职护士规范化培训的研究现状
新入职护士
规范化培训
护理管理
综述
我国新入职护士规范化培训研究现状分析
新护士/新入职护士
规范化培训
文献计量等
培训体系
岗位胜任力
知识能力
以病例为引导的培训法在新入职护士规范化培训中的应用
规范化培训
新入职护士
以病例为引导的培训法
以授课为基础的学习法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以岗位胜任能力为导向的规范化培训对新入职护士的培训效果观察
来源期刊 临床医药实践 学科 医学
关键词 岗位胜任能力 规范化培训 考核成绩 护理综合能力 培训效果
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 护理医学
研究方向 页码范围 228-230
页数 3页 分类号 R47
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
岗位胜任能力
规范化培训
考核成绩
护理综合能力
培训效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
临床医药实践
月刊
1671-8631
14-1300/R
大16开
山西省太原市五一路382号
22-39
1974
chi
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