新形势下课程思政深度融入课堂教学的路径探索

• 作者: 俞福君
• 来源期刊: 教书育人（高教论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程思政 课堂教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2549.2022.03.022

摘要

文章对地方高校课程思政建设的现状进行分析,提炼专业课程中课程思政切入点进行相关课程教学改革,全面推进课程思政建设,实现知识传授和价值引领、显性教育和隐性教育、理论研究和实践探索的高度融合,将思政教育贯穿课堂新途径,实现专业课程与思想政治课程的有机统一.