利用班级"学习园地"合理调控学生课外时间

• 作者: 聂太信
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: "双减"工作 学习园地 调控学生 课外时间
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 管理艺术
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0529-3502.2022.01.031

摘要

"双减"工作要求教师要创造一种适合每个学生生动活泼、主动发展的教育,目的是提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理等方面的素质.充分利用班级"学习园地"栏目,灵活丰富地开展学生喜爱的活动,让健康、高尚、文明的精神生活占领课外阵地,可以更好地发挥学生主体作用,提升学生综合素质.