COVID-19疫情下"互联网+翻转课堂"在成人护理学课程教学中的应用

• 作者: 徐小凤 龚仁蓉 李玲利 李卡 谷波
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: COVID-19 互联网+ 翻转课堂 护理教学
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2022.03.029

摘要

目的:在防控COVID-19疫情的特殊背景下,为确保教学计划顺利进行、保证教学质量,本研究探索了"互联网+翻转课堂"在成人护理学课程教学中的应用效果.方法:基于"互联网+翻转课堂",利用超星学习通+QQ群平台,以154名护理学生为研究对象,探索该模式在成人护理学课程教学中的应用.结果:154名护理学生在12堂课程学习时,平均在2.68堂课程进行了发言提问和互动,学生的平均发言次数为5.82次.结论:将"互联网+翻转课堂"应用于护理教学中时,学生的学习积极性、主观能动性都有了很大程度的提高,"互联网+翻转课堂"可为今后高校开展类似的教学改革提供参考和借鉴.