新形势下小学高段语文阅读教学策略探究

• 作者: 沈方锦
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 新形势 小学高段 阅读教学
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 语文教学-阅读与鉴赏
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.03.001

摘要

小学阅读教学之所以能够成为基础教育阶段语文教学的关键性组成部分，就是因为阅读环节能够有效培养学生的语文综合素养与能力。并且，小学语文阅读教学的本质就是发展学生的思维和表达能力，高年级小学生阅读能力的强弱将直接影响其语文学科的学习成效。所以，在新课程改革不断推进的新形势下，教师一定要重视小学语文阅读教学，并寻求合适的教学模式，从根本上提升小学高段语文阅读教学的质量。