作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国素质教育的不断推进,教育教学的关注点发生了改变。 教学改革也在不断推进,并且初具成效,这其中,小学语文口语交际教学实践成为具有代表意义的“试验田”。
推荐文章
小学高年级语文口语交际教学中的情境创设
小学高年级
口语交际
情境创设
语文教学
小学低年级语文口语交际情境创设的实践与思考
低年级
口语交际
情境创设
现状
措施
小学低年级语文口语交际教学中的情境创设对策
低年级语文教学
口语交际
情境创设
小学低年级语文教学中口语交际情境的创设研究
小学低年级
口语交际
创设研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创设小学语文口语交际情境的“四基点”
来源期刊 新智慧 学科
关键词
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
论文1v1指导