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摘要:
高等院校作为给社会培养各类专业人才的重要基地,应该积极创建新型个性化教学模式,满足不同水平学生的学习与发展需求.早在十几年的大学英语课程教学任务中就已经明确提出,大学英语教学必须全面了解和尊重学生的实际需求,以使大学英语可以与个性化教学的实际发展状况相吻合.个性化英语教学是我国高校英语教学发展的主要目标,与当前世界范围内终身化教育相适应.从中可以看出,大学英语个性化教学可以对学生形成独立意识提供帮助,使学生更加热爱学习英语,并对创新型人才培养产生积极的影响.
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构建个性化教学与自主学习相结合的大学英语教学模式
大学英语教学
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自主学习
教学模式
班级授课制背景下的个性化教学研究
个性化教学
班级授课制
以学生为中心
个性化教学在大学英语教学中的应用研究
大学英语教学
个性化教学方式
应用研究
大学英语四六级改革后个性化外语教学模式的构建
大学英语
四六级改革
外语教学
个性化
模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学英语个性化教学研究策略
来源期刊 海外英语(下) 学科 文学
关键词 大学英语 个性化 教学策略
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 外语教育技术
研究方向 页码范围 86-87,102
页数 3页 分类号 H319
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
个性化
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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