积极心理学在小学数学课堂教学中的应用

• 作者: 刘继龙
• 来源期刊: 教书育人（教师新概念）
• 关键词: 积极心理学 小学数学教学 改进策略
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 心语
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中,小学生的心理品质是影响数学教学效果的重要因素,积极的心理可以有效提升学生学习的兴趣和信心,使学生在学习中获得更好的情感体验和成就感,因此积极心理学理念的应用符合当前小学数学教学发展需求.教师应基于积极心理学理念构建教学环境,制定教学目标,创设教学情境,组织合作学习,设计分层作业,开展多元评价.