中学群文阅读有效构建探析

• 作者: 陈明
• 来源期刊: 语文教学与研究（下半月）
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

群文阅读,就是在语文课堂上围绕一个议题选择一组相关联的文章,引导学生围绕这一议题展开立体式的自主阅读,在老师的帮助指导下,在阅读中发展自己的观点,进而提升阅读力和思考力,并进行多方面的言语实践.群文阅读也是是拓展阅读教学的一种新形式.