中华传统文化在小学数学课堂中的应用策略研究

• 作者: 潘星竹
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学数学课堂 中国传统文化 运用举措
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-数学
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2022.02.012

摘要

现实生活中的很多问题中都包含着一定的数学知识，因为数学学科与现实生活的紧密联系，任何阶段都应该重视数学学科的教学。小学生的学习和认知能力非常有限，在小学数学教学时的难度系数较高，当下随着素质教育的实施，越来越多的小学教师将中华传统文化引入了课堂，在引导小学生开展数学知识学习的过程中，也弘扬了中华传统文化，符合新《课标》下的教学要求。基于此，本文从传统文化在小学数学中的重要性出发，重点提出了关于中华传统文化在课堂上的应用方法，可提升整体的教学水平。