"生活教育"理念下落实"双减"政策的有效策略

• 作者: 马慧文
• 来源期刊: 辽宁教育
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 聚焦 “双减”推进中的学校整体治理
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2022.02.004

摘要

2010年,我校提出了"生活教育"的办学理念,从那时起,学校以"从生活开始,为生命奠基"为办学思路,把在全面发展基础上培养"有积极生活态度、基本生活技能、良好生活习惯和高雅生活情趣的人"作为育人目标. 2021年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(也称"双减"政策),其中的要求与我校"生活教育"理念中"促进学生全面发展、健康成长"的要求十分契合,这坚定了我校以减轻学生课业负担为"标"、以提升学生核心素养为"本"的育人方向.为了进一步化优势为胜势,在落实"双减"政策的同时,我校推进特色发展理念,围绕课堂教学如何"高"、作业管理如何"优"、课后服务如何"丰"、育人活动如何"多"、家校联动如何"增"这五个方面开展了更为深入的研究、总结和梳理,形成了具有学校特色的"减负提质"工作策略.