基于OBE理念开展交互研讨式专业课程思政教学研究 ——以《药理学》课程为例

• 作者: 陈静 盛钊君 李保琼 魏萍
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: OBE理念 交互研讨式教学 专业思政融合 药理学
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 102-104
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3
• 语种: 中文

摘要

本文以《药理学》课程为例,探讨基于OBE理念开展交互研讨式专业课程思政教学研究.打破传统单纯讲授专业理论知识的教学模式,适当讲授式教学法的基础上,通过交互研讨的教学方式有效将专业知识与思政教育融合,打造《药理学》专业课程的专业思政融合研究.交互研讨式专业思政活动主要包括药理学案例分析、多样化讨论、电影心得交流、话剧、访谈研讨教学思政活动等,落实立德树人的根本任务,为制药工程专业学生养成现代医药高素质人才的职业道德、专业价值观奠定良好的基础.培养学生具有社会责任感及历史发展使命感,成为有责任担当的"医药人".