知美懂美鉴美创美 ——"五育"融合、审美切入的传统节日文化课程建设

• 作者: 杜冰 杨蓉 罗爵慧 杨金菁 崔淳茜
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 五育融合 审美 传统节日文化课程
• 年，卷（期）: 2022,（10）
• 所属期刊栏目: 悟课
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G623.56
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2022.10.016

摘要

在"五育"并举教育方针引领下,充分发挥中国传统节日文化的教育价值,通过对"五育"融合、审美切入的传统节日文化课程建设的研究,确立了传统节日文化课程的总目标和子目标,构建了立体的课程框架,设立内容模块,并设计基础普适课程,自主拓展课程等实施框架及相应的课程评价标准,以期通过"以美树德、以美启智、以美健美、以美促劳"的方式,有效地提升整体育人效应,切实促进学生全面而又有个性地发展.