医用化学课程线上线下混合式教学模式研究

• 作者: 李容 黄锁义 陆海峰 钱力 钟兆银 李玉霞 夏小燕
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医用化学 线上线下混合式教学模式 学习能力
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文

摘要

医用化学是一门医学相关专业的基础课程,目前该课程的授课模式与人才培养目标需求还有一定差距.鉴于信息化教育发展趋势和我校医用化学课程教学现状,教学团队提出在超星泛雅平台进行线上线下混合式教学,将医用化学课的线下课堂教学与线上教学相结合,形成一种互补的教学模式.该教学模式分为3块,即课前线上预习、课中线下授课、课后线上巩固提升.经实践和探索,线上线下混合式教学模式使学生由被动学习转变为主动获取知识,学习能力得到较大幅度提升.