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发掘"经验"让学生乐学、会学、深学
发掘"经验"让学生乐学、会学、深学
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摘要：
小学阶段信息技术教学内容主要包括画图、WPS办公、网页学习、图形化的Scratch程序设计等.在小学信息技术的教学实践过程中,我们发现,不管哪种类型内容的学习,除了通过直观且易理解的可视化方式表达"程序"逻辑,我们更需要在教学中挖掘学习的生活"经验":利用游戏经验启学,孕育"编程"新力量;运用生活经验促学,创造画图新模式;使用思维经验研学,滋养"递归"思维新方法.经验正是学习的"点睛之笔",能让学生乐学、会学、深学.
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