钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
教育期刊
\
读与写期刊
\
部编本乡土小说选文教学方法研究——从培养“文化传承与理解”能力的角度来谈
部编本乡土小说选文教学方法研究——从培养“文化传承与理解”能力的角度来谈
作者:
张钰婷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
文化传承与理解
乡土小说
教学方法
摘要:
“文化传承与理解”是《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》提出的四大语文核心素养之一,对培养中学生的文化素养起指导性的作用。乡土小说具有典型的民族文化特征,以其文化元素的地域性和文章场景的真实性成为中学生提高文化素养的重要教学资源,教师应在对教材中蕴含的文化元素进行充分挖掘的基础上潜心研究教学方法,不断思考如何充分利用乡土小说这一类型文章提升学生的文化素质。
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
基于文化传承与理解的语文教学路径
文化传承与理解素养
文化教学
浅析部编版初中语文教材名著导读教学方法
初中语文
名著导读
部编版
方法引领能力形成——谈部编版初中语文教材对阅读方法和策略的关注
初中语文
部编教材
阅读方法
部编语文教材低年级识字教学策略分析与研究
部编
语文教材
低年级学生
识字教学
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
部编本乡土小说选文教学方法研究——从培养“文化传承与理解”能力的角度来谈
来源期刊
读与写
学科
关键词
文化传承与理解
乡土小说
教学方法
年,卷(期)
2022,(12)
所属期刊栏目
综述·专著
研究方向
页码范围
1-3
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2022(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文化传承与理解
乡土小说
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
期刊文献
相关文献
1.
基于文化传承与理解的语文教学路径
2.
浅析部编版初中语文教材名著导读教学方法
3.
方法引领能力形成——谈部编版初中语文教材对阅读方法和策略的关注
4.
部编语文教材低年级识字教学策略分析与研究
5.
部编初中语文教材随文练笔的教学分析
6.
基于部编本语文教材古诗教学研究
7.
发挥小说教材优势 培养学生阅读能力——例谈高中语文小说教学
8.
浅议"部编本"背景下对初中古诗文教学的几点思考
9.
乡土地域文化融入初中语文教学实践分析
10.
关注职业核心能力培养的高职语文教学方法改革研究
11.
论王鲁彦乡土小说的地域文化特色
12.
谈新课程改革与教学方法的传承性
13.
乡土文化在小学语文教学中的应用
14.
放飞学生口语表达的翅膀 ——谈部编版语文教材下低年级课堂学生口语表达能力的培养
15.
在小学语文教学中传承传统文化的途径与方法分析
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
读与写2022
读与写2021
读与写2020
读与写2019
读与写2018
读与写2017
读与写2016
读与写2015
读与写2014
读与写2013
读与写2012
读与写2011
读与写2010
读与写2022年第9期
读与写2022年第8期
读与写2022年第7期
读与写2022年第6期
读与写2022年第5期
读与写2022年第4期
读与写2022年第3期
读与写2022年第23期
读与写2022年第21期
读与写2022年第20期
读与写2022年第2期
读与写2022年第19期
读与写2022年第18期
读与写2022年第17期
读与写2022年第16期
读与写2022年第15期
读与写2022年第14期
读与写2022年第13期
读与写2022年第12期
读与写2022年第11期
读与写2022年第10期
读与写2022年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号