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摘要:
当前小学高年级阅读教学任务日渐加重,对师生均提出了严峻的挑战。思维导图能够促进学生更好地阅读,成为激发学生语文阅读兴趣的重要工具。因此,我们有必要着力研究思维导图在小学语文阅读教学中的运用。
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篇名 谈如何通过思维导图提升农村小学高年级学生的阅读兴趣
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 思维导图 小学高年级 阅读兴趣
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 语文教学-阅读与鉴赏
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.01.003
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研究主题发展历程
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思维导图
小学高年级
阅读兴趣
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
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2274
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