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摘要:
近年来,依托于各种网络教学平台,各高校都在大力推进混合式教学改革,混合式教学正在成为未来教学的"新常态",以及提升教学效果的主要途径.文章以安全管理信息系统课程为研究对象,基于线上教学平台,将课程融汇成课前预习、课中授课、课后拓展训练的学习过程,构建适合安全管理信息系统课程的混合式教学模型,以期提升课程教学质量.
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文献信息
篇名 混合式教学在安全管理信息系统课程的应用
来源期刊 科技视界 学科 工学
关键词 混合式教学 安全管理信息系统 教学方式
年,卷(期) 2022,(6) 所属期刊栏目 高校科技
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 X921|G642
字数 语种 中文
DOI 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.06.23
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研究主题发展历程
节点文献
混合式教学
安全管理信息系统
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
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