小说文本的解读技巧

• 作者: 陈欣
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 小说阅读 语义分析 情境教学
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 策略
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

初中语文文学作品教材中,小说教材占据了重要的地位.这些作品富有浓郁的时代气息、典型的社会环境、深刻的主题思想等,阅读这些名篇佳作,学生不仅能增长见闻,还能提高文学素养.但现如今,语文教学过程中发现了学生阅读兴趣低、难理解作者旨意的现象.我结合自己的教学实践经验,以莫泊桑《乡村故事》为例,试从语义分析、情境教学两方面引导学生积极参与文学作品的研读,激发他们研读作品的积极性.