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摘要:
英语在当今社会中达到了前所未有的高度,越来越被人们重视,英语教学也受到重视.通过对小学生的特征以及支架式教学策略的优缺点分析,剖析了英语教学利用支架式教学策略的可行性,并根据建构主义中教学设计的准则,对课程进行了教学设计,提供了完整的应用策略,以期对支架式教学策略在教学中的具体应用提供参考价值.通过访谈的方法证明虽然应用支架式教学策略还是存在一些教学中的问题,但是对教学效果也是有所提升.
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建构主义
支架式教学
课堂应用
学生发展
内容分析
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文献信息
篇名 支架式教学在小学英语教学中应用策略
来源期刊 海外英语(下) 学科 文学
关键词 英语教学 支架式教学策略 建构主义 教学设计 应用策略
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 基础英语教育
研究方向 页码范围 146-147,151
页数 3页 分类号 H319.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
支架式教学策略
建构主义
教学设计
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8028
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