主题背景下幼儿自主性游戏指导策略的把握与实施

• 作者: 吴焱燚 王方敏
• 来源期刊: 课堂内外（小学教研）
• 关键词: 主题背景 幼儿 自主性游戏 指导策略
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着教育理念的不断更新与优化,游戏活动日渐成为幼儿最为重要的学习活动之一.因此,幼儿教师应当充分重视游戏的独特教育价值,尤其在主题教育背景下,应当善于引导幼儿通过参与自由、自主、自发的自主性游戏活动来充分激发幼儿自身的创造力、合作能力、交流能力、想象能力,以此促进幼儿个性、情感、心理的全面健康发展.文章则是在主题教育背景下对幼儿开展自主性游戏指导策略的探析,旨在为幼儿教学提供一定的借鉴与参考.