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摘要:
随着社会的发展以及教育理念的不断革新,我国教育改革的步伐正在稳中推进,这种新变化对于小学音乐课堂的要求以及学生的培养目标都有了一定的改变。如今的教育教学更加注重学生德智体美劳的全面发展,小学音乐课堂中注重美育教育也成为音乐课堂改革的主要趋势。教师在设计音乐课的教育内容和教学活动时,不仅要教授学生音乐方面的理论和实践知识,同时还要注重培养学生的审美能力和鉴赏意识。本文主要论述小学音乐教学中实施美育教育的意义、当前阶段小学音乐课堂现状以及如何将音乐教学与美育相结合的策略,希望能够为相关教师更好地开展美育教学,提供一定的理论参考和借鉴意义。
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策略
小学音乐教学中审美教育的策略探析
小学音乐
审美教育
策略
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文献信息
篇名 小学音乐教学中的美育教育策略研究
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 小学音乐 美育教育 教学策略
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-音乐
研究方向 页码范围 96-98
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2022.01.032
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
美育教育
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
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出版文献量(篇)
1591
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