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摘要:
受互联网发展深刻影响,高校"课程思政"阵地呈现出"新教学空间站"、"新媒体舆论场"、"新就业体验馆"、"新治理创新板"等新特征,也面临着管理风险、思想冲击、市场干扰、涉外影响等重大新挑战.为增强高校思想政治教育的针对性和科学性,更好地促进高校师生共成长,亟需从打造高校网络思政教育新课堂、搭建高校网络思政工作新载体、创新高校网络治理新体系、创新网络危机事件处理新机制等层面入手,进一步探索"互联网+时代"高校"课程思政"育人工作的新路径,促进"思政课程"和"课程思政"相互交织、共同发展.
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文献信息
篇名 "课程思政"的舆情风险与应对机制研究
来源期刊 办公自动化 学科 教育
关键词 "课程思政" 网络传播 舆情风险 应对机制
年,卷(期) 2022,(6) 所属期刊栏目 应用·交流|Application·Exchange
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-001X.2022.06.017
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研究主题发展历程
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"课程思政"
网络传播
舆情风险
应对机制
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
办公自动化
半月刊
1007-001X
11-3749/TP
大16开
北京市
82-382
1995
chi
出版文献量(篇)
7794
总下载数(次)
23
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2278
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