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摘要:
科学是以探究活动为基础的学科,探究式学习是学生学习科学的重要方式.提高科学探究活动的有效性是培养学生创新实践能力的重要途径.但笔者发现,在教学中,探究活动往往流于形式.老师缺乏对实验细节的指导和把握,在科学探究活动中往往存在费时、低效等比较突出的问题.故此,笔者进行了科学探究活动有效性的策略研究.
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文献信息
篇名 提高探究活动有效性有利培养学生科学素养
来源期刊 小学科学(学生版) 学科
关键词
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 学生素质
研究方向 页码范围 136-138
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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