聚焦深度学习提升核心素养 ——以人教版四年级上册"田忌赛马"一课教学为例

• 作者: 陈慧珠
• 来源期刊: 教书育人（校长参考）
• 关键词: 核心素养 小学数学 深度学习 内涵 误区 实施策略
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂聚焦
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

深度学习是提升学生核心素养、落实立德树人的重要途径,笔者从深度学习的内涵、现实教学中的误区和应对策略以及借人教版四年级上册"田忌赛马"一课的教学为例,探讨如何在小学数学教学中实施深度学习等方面进行阐述.