中小学教师培训中创客教育的作用研究

• 作者: 梁艳梅
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 教师培训 创客教育
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 227-229
• 页数: 3页
• 分类号: G635
• 语种: 中文

摘要

创客教育不仅有独特的教育形式与内涵,而且对于促进课程改革也有着非常积极的意义.在创客教育模式下,教师借助小组探究学习模式,让学生对获得的知识进行相互分享交流.信息技术支撑的创客教育,能够最大限度的地项目学习法与体验教育进行传承,能够将快乐学习与创新教育进行拓展.在现代教育教学背景下,中小学教师培训只有与创客教育有机融合,实施创新发展,才能够适应不断发展的社会,才能够顺应"互联网+"时代.中小学教师培训只有充分借助创客教育模式,才能够使更多的教师转变观念,并应用到今后的教学实践中去.