借助思维导图提高小学英语阅读课堂效率

• 作者: 黄淑娟
• 来源期刊: 师道·教研
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 学科
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当前小学教育阶段的英语教学过程中,如何有效提升英语阅读课堂的教学效率,对于小学英语教师而言是一个迫切需要解决的重要课题.近年来,思维导图逐渐应用于小学英语教学中,并且对于提升课堂效率发挥着一定的积极作用.基于此,下面结合笔者教学实践案例分析,探究有效利用思维导图开展小学英语阅读教学活动提升课堂教学效率的具体方法,以供参考.