过程性作业——让学习真正发生

• 作者: 汪琼
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 过程性作业 深度学习 多样化
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 136-139
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

过程性作业是教师根据教材和学情设计,提供给学生自主学习,提高数学素养的一种学案.过程性作业体现了观察、假设、推理、计算、验证、归纳等过程.教师设计"预习式""反思式""实践操作式""编题式"等多样化的过程性作业,激发学生兴趣,促进深度学习.