基于CER模型指向"结构与功能观"的论证式教学——以"人体内废物的排出"为例

• 作者: 季忠云
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: CER论证模型 结构与功能观 论证式教学 案例分析
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 教学设计与案例
• 页码范围: 63-66
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2022.07.019

摘要

在培养学生的结构与功能观时,可将论证式教学引入课堂.结合案例,基于CER模型引导学生利用科学的方法收集证据,通过开展科学论证提出并解释主张的策略,在理解生物学概念的基础上,帮助学生理解证据和明确推理过程,并形成生命观念.