高职物流管理专业"双育双融、产教协同"订单培养协同机制探析

• 作者: 张小军 陈烨
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 双育双融、产教协同 订单培养 协同机制
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2022.06.012

摘要

订单培养是高职院校通过搭建校企合作平台,积极适应用人单位人才需求,深化教育教学改革,推动人才供给侧与人才需求侧对接并轨的有效人才培养模式.目前,高职物流管理专业积极探索订单人才培养模式,但仍存在高职院校与订单企业合作深度不够、专业教师与企业导师协同不够、高职院校与订单企业产教融合深度不够等问题.高职物流管理专业从构建订单培养协同机制、师资培养协同机制、产教融合协同机制等多方施策,探索"双育双融、产教协同"的现代学徒制订单培养实施路径.