作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着物流技术的快速发展,物流专业的人才需求激增,但传统的教学模式培养的物流专业人才已不能满足物流行业快速发展的需求.为此,文中设计了基于翻转课堂的物流管理专业混合式教学模式,构建了翻转课堂混合式教学模式评价体系,以期为物流管理专业课程的教学改革提供参考.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于翻转课堂的物流管理专业课程混合式教学模式研究与实践
来源期刊 物流工程与管理 学科 教育
关键词 翻转课堂 混合式教学 物流管理
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 教育研究|Investigation of Teaching
研究方向 页码范围 172-174
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4993.2022.03.047
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
混合式教学
物流管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物流工程与管理
月刊
1674-4993
42-1791/TS
大16开
湖北省武汉市江岸区黄孝河路特1号同安大厦3F
1979
chi
出版文献量(篇)
10851
总下载数(次)
49
总被引数(次)
35105
论文1v1指导