基于真实情境的四分体排布模型探析及教学建议

• 作者: 彭向月
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 减数分裂 四分体 模型 建议
• 年，卷（期）: 2022,（10）
• 所属期刊栏目: 教学链接
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2022.10.011

摘要

人教版高中生物学教材中讲道四分体时期同源染色体呈"并排式"排布,比较发现"抱对式"排布比扁平化的"并排式"排布更接近真实情境.教学实践发现"并排式"模型不利于学生对减数分裂真实图像的正确判读,还延伸出一系列偏离实际的减数分裂图像及相关试题.建议在减数分裂教学中可播放减数分裂3D动画,开展实物模拟活动,结合减数分裂显微照片和相关视频进行剖析,多角度回归真实情境,同时呼吁考题应弃用失真而又模棱两可的减数分裂模式图,以正本清源,导向教学.