基于"大数据"的中职信息技术O2O混合式教学改革研究

• 作者: 张戊午
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教学教法
• 页码范围: 114-116
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

一、引言 随着大数据时代的到来,人们的工作、学习、生活等方式已发生了巨大变化.传统的教育模式已经远远地不能满足当前中职学生的学习需求.教育部在"十四五"发展规划中指出,探索"互联网+教育"发展新模式,加快推进智慧教育,使师生的信息素养得到全面提升,这必然要求中职教学向信息化方向发展.当前中职学生正面临着专业基础差和实训时间不够的矛盾,而O2O混合式教学模式可以采用线上教学,不受时间、空间的限制,既解决了时间矛盾问题,又可以调动学生学习的积极性和主动性,"让每一个学生受到最适合的教育",进一步提升教师的教学效果.