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摘要:
随着社会的不断发展,当前职业教育备受重视,在中职教学落实的过程中,必须要能够打造"双师型"教师队伍,提升人才培养质量.现以中职学前教育专业为例,探讨产教融合模式下如何更好地从校内培训、校际合作、激励创新等途径入手,构建双师型教师队伍.
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教师职业认同感
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 产教融合背景下中职学前教育专业"双师型"教师职业能力培养途径
来源期刊 课堂内外(高中教研) 学科
关键词 产教融合 中职 学前教育 双师型教师 职业能力培养
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
产教融合
中职
学前教育
双师型教师
职业能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
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